11月24日，《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評價現(xiàn)場考試評分標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡稱“評分標(biāo)準(zhǔn)”）公布。明年起，中考體育現(xiàn)場考試滿分仍維持30分，項(xiàng)目由原來的“8選3”變?yōu)椤?2選4”。北京市教委解釋，評分標(biāo)準(zhǔn)的制定總體按照“達(dá)到良好即滿分”的原則，科學(xué)調(diào)整原有項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，完善新增項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，增健康、增快樂，學(xué)生只要認(rèn)真參與體育鍛煉就能達(dá)到良好的效果。

2021年12月，北京市教委發(fā)布《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評價方案》（下稱“評價方案”），除增加過程性考核外，對現(xiàn)場考試內(nèi)容進(jìn)行了較大調(diào)整，進(jìn)一步擴(kuò)大了項(xiàng)目數(shù)，采取分類限選的方式，共劃分四類、設(shè)置了22項(xiàng)考試內(nèi)容，其中第一類（素質(zhì)項(xiàng)目1）中長跑項(xiàng)目（男生1000米，女生800米）為必選，其余三類為可選，由同學(xué)們在每類中自主選擇1項(xiàng)，即每名同學(xué)在現(xiàn)場考試中共參加4項(xiàng)考試內(nèi)容。明年中考體育將迎來上述評價方案發(fā)布后的首次現(xiàn)場考試。

對照原來體育中考現(xiàn)場考試項(xiàng)目，此次評分標(biāo)準(zhǔn)的制定上，一方面科學(xué)調(diào)整了原有項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，包括男生1000米、女生800米、引體向上、仰臥起坐、實(shí)心球5個項(xiàng)目。其中，男生1000米、女生800米、引體向上、仰臥起坐4個項(xiàng)目也是《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》的測試項(xiàng)目。在全面分析2017年以來體育中考、抽測、統(tǒng)測數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，對照國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，按照“達(dá)到良好即滿分”的原則進(jìn)行調(diào)整。另一方面科學(xué)制定新增項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，新增的17個項(xiàng)目，也按照“達(dá)到良好即滿分”的原則，參考《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》、其他省市中考體育相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)證數(shù)據(jù)分析和專家論證意見制定。新增項(xiàng)目難度不高于原有項(xiàng)目。

參與評分標(biāo)準(zhǔn)論證的專家，首都師范大學(xué)教育學(xué)院院長、教授張爽說：“體育進(jìn)中考的目的不是要通過考試賦分給孩子劃分三六九等，而是在以分?jǐn)?shù)作為高利害考試錄取依據(jù)的情況下，通過給體育‘一席之地’讓家長意識到身體健康和體育鍛煉的重要性。”

北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，評分標(biāo)準(zhǔn)注重科學(xué)性、基礎(chǔ)性和公平性，兼顧學(xué)生選擇的多樣性和個體的差異性，弱化考試壓力，減小分?jǐn)?shù)差異，強(qiáng)化運(yùn)動鍛煉的過程，鼓勵重在參與。以中長跑為例，男生1000米滿分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化調(diào)整至4分05秒；女生800米滿分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化調(diào)整為3分55秒。評分標(biāo)準(zhǔn)的制定堅持和體育與健康考核評價改革的初衷相一致，那就是應(yīng)試和分?jǐn)?shù)絕不是目的，而是以此為載體，引導(dǎo)孩子形成良好的健康生活習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)在體育運(yùn)動中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

一些地方調(diào)整考試評分標(biāo)準(zhǔn)，防止體育中考過度應(yīng)試化，并不是要弱化校園體育。相反，從整體上看，近年來，校園體育明顯得到了加強(qiáng)，體育教學(xué)也從重考核逐漸轉(zhuǎn)向重訓(xùn)練、重過程的方向。自2021年評價方案發(fā)布以來，北京的中小學(xué)校園里體育氛圍日漸濃厚。不少學(xué)校在課后3點(diǎn)半延時服務(wù)中增設(shè)了體育鍛煉項(xiàng)目，增加了體育運(yùn)動的課時，提升了校園運(yùn)動設(shè)備設(shè)施的使用率。北京市陳經(jīng)綸中學(xué)體育教師何偉說，評分標(biāo)準(zhǔn)從全體學(xué)生實(shí)際體能和運(yùn)動技能基礎(chǔ)出發(fā)，學(xué)生通過努力，絕大部分可以達(dá)到優(yōu)秀水平。學(xué)校將更注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動專長，引導(dǎo)學(xué)生在課內(nèi)外進(jìn)行自主鍛煉和科學(xué)健身。

北京體育大學(xué)中國運(yùn)動與健康研究院副院長，運(yùn)動與體質(zhì)健康教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、教授，博士生導(dǎo)師張一民表示，北京市體育中考分值、考試內(nèi)容和項(xiàng)目的設(shè)置，符合青少年生長發(fā)育特征和規(guī)律，特別是過程性考核的設(shè)計以及評分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)設(shè)定，充分體現(xiàn)了運(yùn)動是增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身心健康的有效手段，運(yùn)動的健康效益是需要長期堅持體育鍛煉才能獲得的。

北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，現(xiàn)場考試進(jìn)一步擴(kuò)大了項(xiàng)目數(shù)，是為了讓更多的孩子能有機(jī)會用自己最喜愛、最擅長的項(xiàng)目參與考試，以此來激發(fā)孩子體育鍛煉的內(nèi)生動力，把孩子的健康、運(yùn)動能力和運(yùn)動興趣考出來，同時也倡導(dǎo)學(xué)校和家庭積極營造運(yùn)動鍛煉的氛圍，家長多陪伴孩子參加一些體育鍛煉活動。

將體育考試納入中考，各地已有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。過去，盡管體育在中考中所占分值不高，但在“一分不能輸”的激烈應(yīng)試競爭中，應(yīng)對體育考試占去了學(xué)生不少時間和精力。很多學(xué)校和家長對于中考體育存在追求滿分的思維。尤其是在臨近考試前，組織突擊訓(xùn)練在不少學(xué)校都是常態(tài)，一些學(xué)生為此苦不堪言，甚至對參加運(yùn)動產(chǎn)生抵觸?？墒?，一旦考試結(jié)束，學(xué)校又很快放松了體育，學(xué)生的運(yùn)動技能和身體素質(zhì)難以長期保持。以往很多家長為了追求體育滿分，被迫去高價購買市場化的體育服務(wù)，學(xué)生們則為此付出了大量的時間、承受了巨大的壓力。這種功利性、過度化的訓(xùn)練，也明顯背離了“體育進(jìn)中考”的本義。

體育中考不是為了選拔運(yùn)動員。如何轉(zhuǎn)變學(xué)生參與體育運(yùn)動的應(yīng)試心態(tài)，讓體育中考真正促進(jìn)學(xué)生成長，成為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的有力抓手，是教育者和考試組織部門不得不思考的問題。對于體育中考而言，最合適的滿分標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該以設(shè)置那種多數(shù)學(xué)生“跳一跳，夠得著的目標(biāo)”為宜?！斑_(dá)到良好即滿分”這一原則適當(dāng)放寬了標(biāo)準(zhǔn)，但需要厘清的是，放寬絕不意味著放水，而是為了更契合體育進(jìn)中考的初衷，也在敦促學(xué)生運(yùn)動和給學(xué)生減負(fù)之間，取得了很好的平衡。

當(dāng)然，光有課程設(shè)置、制度安排而不認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化校園體育仍然可能“雷聲大雨點(diǎn)小”。避免類似“體育老師生病了”等尷尬情況發(fā)生，需要強(qiáng)有力的監(jiān)督。還應(yīng)看到，中考體育考試評分標(biāo)準(zhǔn)并非一成不變，而是可以根據(jù)相應(yīng)年齡段學(xué)生整體體質(zhì)狀況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，達(dá)到既督促學(xué)生參加鍛煉，又避免過度制造壓力的平衡。