城關(guān)鎮(zhèn)
城關(guān)鎮(zhèn)開展青少年心理健康活動(dòng)
來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間: 2024-07-19

       為加大青少年心理健康科普宣傳力度,筑牢青少年心理健康防線,為我鎮(zhèn)少年兒童心理健康發(fā)展保駕護(hù)航,7月18日下午,城關(guān)鎮(zhèn)團(tuán)委特邀心理輔導(dǎo)老師趙盼到岳莊村開展青少年心理健康服務(wù)進(jìn)村活動(dòng)。

       活動(dòng)時(shí),心理健康教育老師以“保持心理健康,做陽(yáng)光少年兒童”為主題,為30多名學(xué)生講解少年兒童生理、心理成長(zhǎng)的規(guī)律,循循善誘引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),全面認(rèn)識(shí)自己,學(xué)會(huì)賞識(shí)自我,認(rèn)同自我。

       活動(dòng)中,老師和學(xué)生們通過心理小游戲的方式與青少年進(jìn)行交流互動(dòng),教育引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)生活的困難,幫助少年兒童樹立自尊自信、積極向上的健康心態(tài),提高了同學(xué)們的情緒自我調(diào)節(jié)能力,幫助他們以樂觀、積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

       活動(dòng)最后,趙老師又帶領(lǐng)青少年們做一些心理減壓小游戲,通過做游戲來(lái)消除疲勞、減輕精神負(fù)擔(dān)、緩解緊張情緒。趙老師又以個(gè)人分享感悟、互相交流、鼓勵(lì)式點(diǎn)評(píng)的方式,引導(dǎo)孩子們自我分析,和孩子們一起探索性格、人格的不同類型,引導(dǎo)大家了解自己性格的類型及優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),正確認(rèn)識(shí)自己的心理成因以及改進(jìn)途徑。

       下一步,城關(guān)鎮(zhèn)團(tuán)委將持續(xù)推進(jìn)青少年心理健康服務(wù)進(jìn)村行動(dòng),在全鎮(zhèn)營(yíng)造關(guān)注關(guān)心關(guān)愛少年兒童心理健康的良好氛圍。